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叙述重点概念示意图内容与叙述

叙述重点 × 人物区分

叙述重点

叙述重点是句子中被标为信息增量的部分:它排除听者原本可能作出的其他推断,使后续理解沿某一方向继续;可预测的铺垫即使必要,也不因此成为重点。

人物区分

人物区分是随对话轮次更新的归属判断:每轮声音既被归到某个角色,也为下一轮设定预期;新线索与旧归属冲突时,听者修正的是归属,而不是重新辨认全部特征。

听书·概念与方法
人物区分概念示意图内容与叙述

人物区分 × 旁白与对白

人物区分

人物区分是随对话轮次更新的归属判断:每轮声音既被归到某个角色,也为下一轮设定预期;新线索与旧归属冲突时,听者修正的是归属,而不是重新辨认全部特征。

旁白与对白

旁白与对白构成叙述层级的嵌套:对白嵌在旁白建立的故事层内,旁白可以评述对白,人物却不能反向评述旁白;一旦越层,话语的归属就发生变化。

听书·概念与方法
旁白与对白概念示意图内容与叙述

旁白与对白 × 信息回顾

旁白与对白

旁白与对白构成叙述层级的嵌套:对白嵌在旁白建立的故事层内,旁白可以评述对白,人物却不能反向评述旁白;一旦越层,话语的归属就发生变化。

信息回顾

信息回顾是恢复旧信息可用状态的操作:被回顾的内容从背景重新变得可指代、可比较或可推论,从而能承接当前句;它不是把前文原样重说一遍。

听书·概念与方法
信息回顾概念示意图内容与叙述

信息回顾 × 语速与清晰度

信息回顾

信息回顾是恢复旧信息可用状态的操作:被回顾的内容从背景重新变得可指代、可比较或可推论,从而能承接当前句;它不是把前文原样重说一遍。

语速与清晰度

语速与清晰度分属产生端和接收端:语速是单位时间内音节的组织密度,清晰度是听者恢复音位和词边界的程度;同一语速可因发音策略与听者经验不同而清晰度不同。

听书·概念与方法
叙述重点概念示意图内容与叙述

叙述重点 × 旁白与对白

叙述重点

叙述重点是句子中被标为信息增量的部分:它排除听者原本可能作出的其他推断,使后续理解沿某一方向继续;可预测的铺垫即使必要,也不因此成为重点。

旁白与对白

旁白与对白构成叙述层级的嵌套:对白嵌在旁白建立的故事层内,旁白可以评述对白,人物却不能反向评述旁白;一旦越层,话语的归属就发生变化。

听书·概念与方法
人物区分概念示意图内容与叙述

人物区分 × 信息回顾

人物区分

人物区分是随对话轮次更新的归属判断:每轮声音既被归到某个角色,也为下一轮设定预期;新线索与旧归属冲突时,听者修正的是归属,而不是重新辨认全部特征。

信息回顾

信息回顾是恢复旧信息可用状态的操作:被回顾的内容从背景重新变得可指代、可比较或可推论,从而能承接当前句;它不是把前文原样重说一遍。

听书·概念与方法
旁白与对白概念示意图内容与叙述

旁白与对白 × 语速与清晰度

旁白与对白

旁白与对白构成叙述层级的嵌套:对白嵌在旁白建立的故事层内,旁白可以评述对白,人物却不能反向评述旁白;一旦越层,话语的归属就发生变化。

语速与清晰度

语速与清晰度分属产生端和接收端:语速是单位时间内音节的组织密度,清晰度是听者恢复音位和词边界的程度;同一语速可因发音策略与听者经验不同而清晰度不同。

听书·概念与方法
信息回顾概念示意图内容与叙述

信息回顾 × 重音作用

信息回顾

信息回顾是恢复旧信息可用状态的操作:被回顾的内容从背景重新变得可指代、可比较或可推论,从而能承接当前句;它不是把前文原样重说一遍。

重音作用

重音作用是把某个成分标为断言支点:句子其余部分围绕它组织,删去或替换它会改变当前要解决的问题;没有这种结构作用,音强变化只是声音事件。

听书·概念与方法
语速与清晰度概念示意图语音与表达

语速与清晰度 × 重音作用

语速与清晰度

语速与清晰度分属产生端和接收端:语速是单位时间内音节的组织密度,清晰度是听者恢复音位和词边界的程度;同一语速可因发音策略与听者经验不同而清晰度不同。

重音作用

重音作用是把某个成分标为断言支点:句子其余部分围绕它组织,删去或替换它会改变当前要解决的问题;没有这种结构作用,音强变化只是声音事件。

听书·概念与方法
重音作用概念示意图语音与表达

重音作用 × 停顿分组

重音作用

重音作用是把某个成分标为断言支点:句子其余部分围绕它组织,删去或替换它会改变当前要解决的问题;没有这种结构作用,音强变化只是声音事件。

停顿分组

停顿分组是听者把停顿与音高重置、音节延长等边界线索合并后的切分判断;停顿只是最强线索之一,单独一次静默不足以定界。

听书·概念与方法
停顿分组概念示意图语音与表达

停顿分组 × 情绪表达

停顿分组

停顿分组是听者把停顿与音高重置、音节延长等边界线索合并后的切分判断;停顿只是最强线索之一,单独一次静默不足以定界。

情绪表达

情绪表达是说话人按交际意图调整发声基线后形成的可听偏离;听者拿同一说话人的平常状态作参照,偏离的组合方式才承载态度。

听书·概念与方法
情绪表达概念示意图语音与表达

情绪表达 × 环境噪声

情绪表达

情绪表达是说话人按交际意图调整发声基线后形成的可听偏离;听者拿同一说话人的平常状态作参照,偏离的组合方式才承载态度。

环境噪声

环境噪声是录音场所中多个方向到达的声波在话筒位置叠加成的背景声场;它以相对稳定的频谱和响度垫在目标声下,一次突发声只是混入事件,不足以代表整体背景。

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语速与清晰度概念示意图语音与表达

语速与清晰度 × 停顿分组

语速与清晰度

语速与清晰度分属产生端和接收端:语速是单位时间内音节的组织密度,清晰度是听者恢复音位和词边界的程度;同一语速可因发音策略与听者经验不同而清晰度不同。

停顿分组

停顿分组是听者把停顿与音高重置、音节延长等边界线索合并后的切分判断;停顿只是最强线索之一,单独一次静默不足以定界。

听书·概念与方法
重音作用概念示意图语音与表达

重音作用 × 情绪表达

重音作用

重音作用是把某个成分标为断言支点:句子其余部分围绕它组织,删去或替换它会改变当前要解决的问题;没有这种结构作用,音强变化只是声音事件。

情绪表达

情绪表达是说话人按交际意图调整发声基线后形成的可听偏离;听者拿同一说话人的平常状态作参照,偏离的组合方式才承载态度。

听书·概念与方法
停顿分组概念示意图语音与表达

停顿分组 × 环境噪声

停顿分组

停顿分组是听者把停顿与音高重置、音节延长等边界线索合并后的切分判断;停顿只是最强线索之一,单独一次静默不足以定界。

环境噪声

环境噪声是录音场所中多个方向到达的声波在话筒位置叠加成的背景声场;它以相对稳定的频谱和响度垫在目标声下,一次突发声只是混入事件,不足以代表整体背景。

听书·概念与方法
情绪表达概念示意图语音与表达

情绪表达 × 距离变化

情绪表达

情绪表达是说话人按交际意图调整发声基线后形成的可听偏离;听者拿同一说话人的平常状态作参照,偏离的组合方式才承载态度。

距离变化

距离变化是声源与拾音点之间几何间隔的改变;同样的移动在强反射空间里被反射声稀释,在近讲时则更明显地改变直达声与空间成分的比例。

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