知识与方法 分类阅读 · 概念对照 · 适用边界

mrds62.com每日比赛_叙述重点与人物区分:概念与用法对照

本页分别说明叙述重点和人物区分的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。

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概念与判断方法

叙述重点概念示意图 mrds62.com每日比赛

叙述重点

概念说明叙述重点是叙述中改变事件状态的那部分内容:它回答“发生了什么变化”,使听者对接下来的理解有新的起点;只描写氛围或重复已知情况的内容不改变状态,通常不承担重点。
判断方法逐句标出它引入的对象,再看后文用代词或复述回指哪一句;连续回指的起点构成一个重点单元,回指在哪里断开就在哪里换单元。全程只依回指链,不凭音量、停顿或句长定主次。
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人物区分概念示意图

人物区分

概念说明人物区分是跨语句保持身份归一的判断:同一角色在不同情绪、不同句子里声音会变,听者要把这些变化收拢到同一身份,并把另一角色相似的表现分开;依据是多项特征的组合模式,不是某一项固定数值。
判断方法先按停顿把录音分成若干发言块,每块当作独立样本;任取两块连续拼接试听,接起来像同一口气说完的暂记同一人,明显别扭的记换人。再把所有样本两两对照,列出相符与不符的表,只有成组一致的划分才保留。
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叙述重点概念示意图

叙述重点 · 分项说明

概念说明

叙述重点是叙述中改变事件状态的那部分内容:它回答“发生了什么变化”,使听者对接下来的理解有新的起点;只描写氛围或重复已知情况的内容不改变状态,通常不承担重点。

判断方法

逐句标出它引入的对象,再看后文用代词或复述回指哪一句;连续回指的起点构成一个重点单元,回指在哪里断开就在哪里换单元。日柱天合地合是解阴差阳错的吗。全程只依回指链,不凭音量、停顿或句长定主次。

适用边界

适用于单人连续说话、录音完整且能回听的段落。若译文配音与字幕句序不一致,或录音被变速、按淡入淡出切段,句子先后已非原序,只能标为当前版本内的重点,不能推及原始版本;多人同时说话又无法分离时也不适用。

人物区分概念示意图

人物区分 · 分项说明 · 亚洲偷熟乱区婷婷91网

概念说明

人物区分是跨语句保持身份归一的判断:同一角色在不同情绪、不同句子里声音会变,听者要把这些变化收拢到同一身份,并把另一角色相似的表现分开;依据是多项特征的组合模式,不是某一项固定数值。

判断方法

先按停顿把录音分成若干发言块,每块当作独立样本;任取两块连续拼接试听,接起来像同一口气说完的暂记同一人,明显别扭的记换人。再把所有样本两两对照,列出相符与不符的表,只有成组一致的划分才保留。两个人的秘密mv日本片。

适用边界

前提是同一人在录音中至少留下两处可对照的样本。若每人只出现一次,只能判断存在几个不同声音,不能把声线与角色名对应;一人分饰多角或模仿他人时,声音相近也不能当作同一人的依据,只能记为待定归属。

读者评论

一叶

读完了,觉得自己欠声音一句道歉。

逆风

看完觉得,慢下来这件事比听本身还难。

沧浪水

小时候住老房子,那种声音现在再也听不到了。

一颗柚子

有点疑问,耳朵和脑子到底谁在负责选声音?

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