内容转写 · 分项说明
概念说明
内容转写是按原音结构把可听内容记为可回指文本，与听讲笔记不同：笔记可以按主题摘录、合并或省略，转写不能为了可读而重排顺序。它靠每条文字能返回原音位置、并保留说话人和不确定处来成立；一旦按主题归类或概括，就只能算笔记或摘要，不再是转写。
判断方法
判断转写有没有把“记录”做成“概括”，可以先用逻辑关系回问，而不是逐字比对。寸止+龟责+每日大赛。就同一段音频列几类问题：否定是否保留、条件是否还在、代词指向谁、两件事谁先谁后；再只读转写作答。若回答必须靠读者常识补足，或原文的条件句在稿中变成结论句，说明整理时改写了逻辑。与摘要相比，摘要可以只留结论，转写不能替发言者补条件；发现这类改动应回原音重听该句及前后各一句，再决定是标注还是修订。
适用边界
内容转写产出的是可回听的文字层，不是分析结论层。校园大赛-每日大塞。它能记录谁在什么位置说了什么，但不能自动给出主题分类、因果解释、立场判断或建议；把编码标签、摘要标题和结论句写进转写正文，会让读者误以为这些是发言内容。与会议纪要相比，纪要允许按议题归并和删减，转写则要保留发言顺序与删改标记；两者混用后，文字既不能当引述，也不能当完整纪要。若后续要做主题分析，应另建分析层并保留与原音时间点的对应，不能只在转写稿上改词。
读者评论
平时觉得自己耳朵挺灵，读完才明白那是敏感不是听。
第一次认真听自己呼吸声，居然有点吓到。
看完立刻把耳机摘了，第一次觉得房间这么吵。
谢谢作者，讲得挺实在，不像有些文章端着。
内容不错，不过有几段我读了两遍才懂。