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东北50阿姨母子岳母_停顿分组与环境噪声:概念与用法对照

本页分别说明停顿分组和环境噪声的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。丨精品丨吃瓜丨黑料52。

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从读者数据看,「停顿分组」关注度 73、推荐指数 7.2,「环境噪声」关注度 77、推荐指数 7.9,「环境噪声」的读者关注度更高。家庭教师顶级推理片。

概念与判断方法

停顿分组概念示意图 东北50阿姨母子岳母

停顿分组

概念说明停顿分组是听者按可听出的停顿位置,把连续语流切成若干片段的结果;停顿处形成断点,断点之间的话音被当作一段,停顿时长不够时前后就连在一起。
判断方法先逐处标出能听见的停顿起止时刻,再请两名听者独立切分同一段话;多数人划在同一点、且该点前后都能各自成句时,才定为分组边界。意见不一致处先标为待定,不强行合并。
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环境噪声概念示意图

环境噪声

概念说明环境噪声是话筒把目标声之外的空间声响一并拾取的结果;它在目标声的间隙露出来,与语句节奏没有对应关系,持续底声和突然闯入都属于此类。
判断方法按秒记录无人说话的间隙和有人说话的段落的背景电平,比较两段起伏;背景在停顿时浮出、且变化节奏不跟语句走的,归为环境噪声。若某个声音只在固定时刻重复出现,再另行标注,不并入持续底噪。
关注度77
推荐指数★ 7.9
停顿分组概念示意图

停顿分组 · 分项说明

概念说明

停顿分组是听者按可听出的停顿位置,把连续语流切成若干片段的结果;停顿处形成断点,断点之间的话音被当作一段,停顿时长不够时前后就连在一起。

判断方法

先逐处标出能听见的停顿起止时刻,再请两名听者独立切分同一段话;多数人划在同一点、且该点前后都能各自成句时,才定为分组边界。意见不一致处先标为待定,不强行合并。

适用边界

停顿只表明声音断开,不能单独证明句法或语义单位;犹豫、换气或强调都可能把停顿拉长,而有的边界只表现为句末拖长、不留空白。遇到这些情况,只记录断点和可听线索,不把分组当作确定结构。

环境噪声概念示意图

环境噪声 · 分项说明 · 日本最大的生活资讯网

概念说明

环境噪声是话筒把目标声之外的空间声响一并拾取的结果;它在目标声的间隙露出来,与语句节奏没有对应关系,持续底声和突然闯入都属于此类。

判断方法

按秒记录无人说话的间隙和有人说话的段落的背景电平,比较两段起伏;背景在停顿时浮出、且变化节奏不跟语句走的,归为环境噪声。若某个声音只在固定时刻重复出现,再另行标注,不并入持续底噪。

适用边界

录音中的背景强弱受话筒拾取和增益设置影响,听到的大小不等于现场实际响度,也不能凭它判断声源方向或距离。只有目标声与背景在时间或频段上能分开时才作归类;两者完全叠合时,只描述遮盖听感,不认定噪声来源。

读者评论

May在听

我一直以为自己耳朵不好,后来发现是没在听。

夜行动物

凌晨加班回家,楼道里的回声居然有点安慰人。

一颗柚子

有点疑问,耳朵和脑子到底谁在负责选声音?

三点半的雨

有点不同想法,有些声音还是别太在意比较好,会累。

纸上听风

读着读着走神了,因为窗外有只鸟一直在叫。

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